Contents 2007.- T4. ÒÀÐÀÑ ÀÐÒÅÌÅÍÊÎ. ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÑÒÐÓÊÒÓÐÈ ÎÑÎÁÈÑÒÎÑÒ² ÞÍÎÃÎ ÁÀÑÊÅÒÁÎ˲ÑÒÀ ÍÀ ÅÒÀϲ ÏÅÐÂÈÍÍÎÃΠ²ÄÁÎÐÓ Ó ÀÑÏÅÊÒ² ϲÇÍÀÂÀËÜÍί IJßËÜÍÎÑÒ² 4 ѲÒËÀÍÀ ÀÒÀÌÀÍÞÊ, ÍÀÒÀËÞ ÃÎ˪ÂÀ. ÇÀËÅÆͲÑÒÜ ÅÔÅÊÒÈÂÍÎÑÒ² ÂÈÊÎÍÀÍÍß ÑÏÅÖÈÔ²×ÍÎÃÎ ÍÀÂÀÍÒÀÆÅÍÍß Â²Ä ÏÐÎßÂÓ ÔÓÍÊÖ²ÎÍÀËÜÍÈÕ ÌÎÆËÈÂÎÑÒÅÉ ÑÏÎÐÒÑÌÅÍÎÊ Ó Ð²ÇÍÈÕ ÔÀÇÀÕ ÌÖ 13 ÎËÅà ÁÀÉÐÀ×ÍÈÉ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß Ð²ÂÍß ÑÀÌÎÎÖ²ÍÊÈ Ó ÔÓÒÁÎ˲ÑҲ ÂÈÑÎÊί ÊÂÀ˲ԲÊÀÖ²¯  ÇÀËÅÆÍÎÑÒ² Â²Ä ²ÃÐÎÂÎÃÎ ÀÌÏËÓÀ 24 ÌÈÊÎËÀ ÁÅÇÌÈËÎÂ. ÎÁÃÐÓÍÒÓÂÀÍÍß ÇÍÀ×ÓÙÎÑÒ² ÌÎÐÔÎËÎò×ÍÈÕ ² ÏÈÕÎÔ²ÇÈÎËÎÏ×ÍÈÕ ÏÎÊÀÇÍÈʲ ÄËß ÎвªÍÒÀÖ²¯ ÁÀÑÊÅÒÁÎ˲ÑҲ ÂÈÑÎÊί ÊÂÀ˲ԲÊÀÖ²¯ вÇÍÎÃÎ ²ÃÐÎÂÎÃÎ ÀÌÏËÓÀ 32 ÞË²ß ÁÅËßÊ, ßÐÎÑËÀ ßÖ²Â. ÄÈÍÀ̲ÊÀ ÌÎÐÔÎËÎò×ÍÈÕ ÏÎÊÀÇÍÈʲ ƲÍÎÊ Ï²Ä ÂÏËÈÂÎÌ ÇÀÍßÒÜ ÎÇÄÎÐÎÂ×ÈÌ Ô²ÒÍÅÑÎÌ 42 Î.Î. ÁÈÊÎÂÀ. ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÏÑÈÕÎËÎò×Íί ÃÎÒÎÂÍÎÑÒ² ÄÎ ÇÌÀÃÀÍÜ Ó ÃÀÍÄÁÎ˲ÑÒÎÊ ÍÀ ÎÑÍβ ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ÀÊÐÎÁÀÒÈ×ÍÈÕ ÂÏÐÀ (çàì³íà ç ) 51 ²ÊÒÎÐ²ß ÁÎÃÓÑËÀÂÑÜÊÀ. ÒÅÍÄÅÐͲ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÂÄÎÑÊÎÍÀËÅÍÍß ÀÅÐÎÁÍί ÒÀ ÀÍÀÅÐÎÁÍί ÏÐÎÄÓÊÒÈÂÍÎÑÒ² ÎÐÃÀͲÇÌÓ Ï²Ä˲Òʲ вÇÍÈÌÈ ÐÅÆÈÌÀÌÈ ÒÐÅÍÓÂÀÍÜ Ç ÂÅÑËÓÂÀÍÍß ÍÀ ÁÀÉÄÀÐÊÀÕ 61 BRETZ KAROLY J., VINOHRADSKYY BOHDAN, BALINT ANDREA, LOPATEV ANATOLIY, BRETZ KAROLY, SIPOS KORNEL. STRESS AND POSTURAL SWAY 72 ÑÀÂÀ ÁÐÈÍÇÀÊ. ÊÎÎÐÄÈÍÀÒÍÎ-ÑÎÖ²ÎÃÐÀÌÍÈÉ ÀÍÀË²Ç Ì²ÆÎÑÎÁÈÑÒ²ÑÍÈÕ ÑÒÎÑÓÍʲ ×ËÅͲ ÑÏÎÐÒÈÂÍί ÊÎÌÀÍÄÈ 88 ËÞÄÌÈËÀ ÁÓÊÎÂÀ, ÂÎËÎÄÈÌÈÐ ÊÐÎÂßÊÎÂ, ÎËÅÊÑÀÍÄÐ ÄÅÐÅÂÅÍÑÜʲÉ. ÌÅÒÎÄÈ×Ͳ ÏÐÈÉÎÌÈ ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ÏÅÄÀÃÎò×ÍÈÕ ÇÀÑÎÁ²Â ²ÄÍÎÂËÅÍÍß Â ÎÏÒÈ̲ÇÀÖ²¯ ÒÐÅÍÓÂÀËÜÍÈÕ ÇÀÍßÒÜ ÁÀÑÊÅÒÁÎ˲ÑҲ 99 KRYSTYNA BUCHTA, WITOLD JAN BURZYNSKI, MAtGORZATA SKIERT. THE ISSUE OF AGGRESSION AMONG THE STUDENTS OF PHYSICAL EDUCATION ACADEMIES 109 ÑÅÐÃ²É Â²ÖÜÊÎ, ÌÀÊÑÈÌ ÐÈÏÓÍÎÂ. ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ-ÏÑÈÕÎËÎò×ÍÀ ÀÄÀÏÒÀÖ²ß ÑÒÓÄÅÍÒ²Â-ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ ÄÎ ÏÐÎÖÅÑÓ ÍÀÂ×ÀÍÍß Ó ÂÓDz 119 KATARZYNA WALICKA-CUPRYS, AGNIESZKACWIRLEJ, MIROSLAW MROZKOWIAK, HALINA, GREGOROWICZ-CIESLIK. OCENA POSTAWY CIALA DZIECI W WIEKU - LAT NA PODSTAWIE WYBRANYCH SZKOL PODSTAWOWYCH MIASTA RZESZOWA 130 ²ÒÀ ÃÀѲ×. ÌÎÄÅËÞÂÀÍÍß ÒÐÅÍÓÂÀËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÖÅÑÓ ÔÓÍÊÖ²ÎÍÀËÜÍί ϲÄÃÎÒÎÂÊÈ Á²ÀÒËÎͲÑÒÎÊ Ç ÓÐÀÕÓÂÀÍÍßÌ ¯Õ ²ÍÄȲÄÓÀËÜÍÈÕ ÊÀÐÄÈÎËÎÏ×ÍÈÕ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒÅÉ 139 Î. ÃÎËÎÂ×ÅÍÊÎ, À. ÊÓÄÐÅÍÊÎ. ÂÏËÈ ԲÇÈ×Íί ÊÓËÜÒÓÐÈ ² ÑÏÎÐÒÓ ÍÀ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÎÑÎÁÈÑÒ²ÑÍÈÕ ßÊÎÑÒÅÉ ØÊÎËßв 148 ÍÀÒÀËÞ ÃÎÍ×ÀÐÎÂÀ. ÂÏËÈ ÆÈÐÎÂÎÃÎ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÀ Ò²ËÀ IJÒÅÉ ÌÎËÎÄØÎÃÎ ØʲËÜÍÎÃΠ²ÊÓ ÍÀ вÂÅÍÜ ¯Õ Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÐÎÇÂÈÒÊÓ 158 ÌÈÕÀÉËÎ ÃÎÍ×ÅÐÞÊ, ÂÀÑÈËÜ ÌÓÇÈÊÀ. ÏÐÎÁËÅÌÀ ÌÎÒÈÂÀÖ²¯ IJßËÜÍÎÑÒ² ÌÀÉÁÓÒÍÜÎÃÎ Ó×ÈÒÅËß Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÂÈÕÎÂÀÍÍß 166 I.B. ÃÎÐØÎÂÀ. ÒÅÍÄÅÐͲ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÀÅÐÎÁÍί ÒÀ ÀÍÀÅÐÎÁÍί (ËÀÊÒÀÒÍί) ÏÐÎÄÓÊÒÈÂÍÎÑÒ² ÎÐÃÀͲÇÌÓ Ï²Ä˲ÒʲÂ-ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ ÇÀ вÇÍί ÌÅÒÅÎÑÈÒÓÀÖ²¯ 174 ÀÍÄÐ²É ÄÀÍʲÂ, ÑÅÐÃ²É ÏÎÏÅËÜ. ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÔÓÍÊÖ²ÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÑÒÀÍÓ ÊÀÐIJÎ-ÐÅÑϲÐÀÒÎÐÍί ÑÈÑÒÅÌÈ Ó Ä²ÒÅÉ - ÐÎÊ²Â Ç ÂÀÄÀÌÈ ÇÎÐÓ 185 ÎËÅÃÄÐÀÍÈÖÈÍ, ÑÒÀͲÑËÀ ÄÐÞÊÎÂ. ÐÎÇÐÎÁÊÀ ÒÀ ÇÀÑÒÎÑÓÂÀÍÍß ÌÅÒÎIJ ÇÂÓÊÎÂÎÃÎ ÇÀÄÀÂÀÍÍß ²ÍÒÅÍÑÈÂÍÎÑÒ² Ô²ÇÈ×ÍÈÕ ÍÀÂÀÍÒÀÆÅÍÜ ÄËß ÔÓÍÊÖ²ÎÍÀËÜÍί IJÀÃÍÎÑÒÈÊÈ ÊÂÀ˲ԲÊÎÂÀÍÈÕ ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ (ðèñ. ³äñóòí³é) 202 JUSTYNA DRZAL, MIROSLAW MROZKOWIAK, KATARZYNA WALICKA-CUPRYS. THE INFLUENCE OF OBESITY ON THE PREVALANCE OF FLAT FOOT IN CHILDREN 213 ÞÐ²É ÄÓÒ×ÀÊ. ÎÐÃÀͲÇÎÂÀͲÑÒÜ ÎÑÎÁÈÑÒÎÑÒ² ÑÏÎÐÒÈÂÍÎÃÎ ÌÅÍÅÄÆÅÐÀ 223 ÏÅÒÐÎ ªÂÑÒÐÀÒÎÂ, ÎËÅÍÀ ÃÀÓÐßÊ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÏÐÎßÂÓ ÑÈËÈ ÍÅÐÂÎÂί ÑÈÑÒÅÌÈ Ó ÑÒÓÄÅÍÒ²Â-ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ  ÓÌÎÂÀÕ Ï²ÄÂÈÙÅÍÎÃÎ ÅÌÎÖ²ÉÍÎÃÎ ÑÒÀÍÓ 231 À.À. ªÐÅÒÈÊ, Î.Ì. ÏÎËßÍÈ×ÊÎ, Ñß. ÊÓÌÑÊÎÂÀ, À.À. ÊÐÈÆÀÍÎÂÑÜÊÈÉ, Â.Â. ÁÅÇÍÎÙÓÊ. ÏÑÈÕÎËÎò×Ͳ ÏÐÈÍÖÈÏÈ ÏÎÁÓÄÎÂÈ ²Ì²ÄÆÓ ÑÏÎÐÒÑÌÅÍÀ 240 ÎÊÑÀÍÀ ÇÂÀÐÈÙÓÊ, ÒÅÒßÍÀ ÌÀÒ²É×ÓÊ. ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß Ö²ÍÍÎÑÒ² "ÂÈÑÎÊÈÉ Ð²ÂÅÍÜ Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÑÒÀÍÓ" - ÎÄÍÀ ²Ç ÑÊËÀÄÎÂÈÕ ÂÈÕÎÂÀÍÍß Â²ÄÏβÄÀËÜÍÎÑÒ² ÑÒÀÐØÎÊËÀÑÍÈʲ 248 ²ÊÒÎÐ²ß ²ËÞØÈÍÀ. ÀÍÀË²Ç ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ - ÏÑÈÕÎËÎò×ÍÈÕ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒÅÉ ÏÎÂÅIJÍÊÈ ÀÐÌÑÏÎÐÒÑÌÅͲ 256 ÀÍÍÀ ÊÀÐÒÓÇÎÂÀ. ÅÌÎÖ²ÉÍÅ ÂÈÃÎÐÀÍÍß ÑÒÓÄÅÍҲ вÇÍÈÕ ÊÓÐѲ ÍÀÂ×ÀÍÍß 267 ÎËÅÊÑÀÍÄРʲÂÅÐÍÈÊ, ÀÍÆÅËÀ ÌÅIJÄÜ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÕÀÐÀÊÒÅÐÓ ÑÒÓÄÅÍҲ - ËÅÃÊÎÀÒËÅҲ ² ÃÀÍÄÁÎ˲ÑҲ 275 ÑÅÐÃ²É ÊÎÍÞØÎÊ, ËÀÐÈÑÀ ÃÓͲÍÀ, ÑÅÐÃ²É Î˲ÉÍÈÊ, ÍÀÄ²ß ÄÆÓÐÅÍÊÎ, ÎËÅÍÀ ÏÀËÀÌÀÐ×ÓÊ. ÅÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒÀËÜÍÅ ÎÁ¥ÐÓÍÒÓÂÀÍÍß ÄÎÖ²ËÜÍÎÑÒ² ÇÀÑÒÎÑÓÂÀÍÍß ÏÐÅÏÀÐÀÒ²Â Ç Ë²ÊÀÐÑÜÊÈÕ ÐÎÑËÈÍ Ó ÏÀÓÅÐ˲ÔÒÈÍÃÓ 287 ÑÅÐÃ²É ÊÓÐÈËÞÊ, ÎËÅÊÑÀÍÄÐ ÔÎÒÓÉÌÀ. ÎÑÎÁÈÑÒ²ÑͲ ÍÅÉÐÎÄÈÍÀ̲×Ͳ ÂËÀÑÒÈÂÎÑÒ² ÄÇÞÄίÑҲ ÍÀ ÅÒÀϲ ÏÎ×ÀÒÊÎÂί ϲÄÃÎÒÎÂÊÈ 298 ÂÀËÅÍÒÈÍÀ ËÀÇÀЪÂÀ, ÂÎËÎÄÈÌÈÐ ÏÐÈÑÒÈÍÑÜÊÈÉ, ÒÅÒßÍÀ ÏÐÈÑÒÈÍÑÜÊÀ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÏÑÈÕÎÅÌÎÖ²ÉÍί ÑÒ²ÉÊÎÑÒ² Ó Ä²ÒÅÉ-ÑÈÐ²Ò Ó ÏÐÎÖÅѲ ÇÀÍßÒÜ ÁÅÉÑÁÎËÎÌ 307 ÁÎÃÄÀÍ ËÅÊÎ, ÃÀËÈÍÀ ×ÓÉÊÎ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÌÎÒÈÂÀÖ²ÉÍί ÑÔÅÐÈ ÑÒÓÄÅÍÒ²Â-ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ 316 ÂÀËÅÍÒÈÍÀ ËÅÎÍÎÂÀ. ÄÎ ÏÈÒÀÍÍß ÑÏÎÐÒÈÂÍÎÃΠ²ÄÁÎÐÓ Ó ÕÓÄÎÆÍ²É Ã²ÌÍÀÑÒÈÖ² (ÒÅÎÐÅÒÈ×Ͳ ÀÑÏÅÊÒÈ) 329 ÁÎÃÄÀÍ Ë²ÑÎÂÑÜÊÈÉ. ÀÍÀË²Ç ÎÇÄÎÐÎÂ×ί ÅÔÅÊÒÈÂÍÎÑÒ² ÀÅÐÎÁÍÈÕ ÒÀ ÀÅÐÎÁÍÎ-ÀÍÀÅÐÎÁÍÈÕ ÍÀÂÀÍÒÀÆÅÍÜ 342 ÎËÅÍÀ ËÓÖÈÊ, ÌÈÕÀÉËÎ ÏÎϲ×ÜÎÂ. ÂÏËÈ Á²ÎÏÐÅÏÀÐÀÒÓ "ÏÎ˲ÅÍ" ÍÀ ÏÎÊÀÇÍÈÊÈ ÆÈÐÍÎÊÈËÎÒÍÎÃÎ ÑÊËÀÄÓ ÊÐβ Ó ÑÏÎÐÒÑÌÅͲÂ-ÂÎËÅÉÁÎ˲ÑҲ 349 Â.Í.ËßØÅÍÊÎ. ÂÈÂ×ÅÍÍß ÏÎÊÀÇÍÈʲ ÑÀÌÎÎÖ²ÍÊÈ Ó ÊÂÀ˲ԲÊÎÂÀÍÈÕ ËÅÃÊÎÀÒËÅҲ 360 ÎËÅÍÀ ÌÓѲªÍÊÎ. ÂÏËÈ ÇÀÍßÒÜ ÕÀÒÕÀ-ÉÎÃÎÞ ÍÀ ÑÒÀÍ ÇÄÎÐÎÂ'ß ÑÒÓÄÅÍÒ²Â Ç Ã²ÏÎÔÓÍÊÖ²ªÞ ÙÈÒÎÏÎIJÁÍί ÇÀËÎÇÈ 371 ѲÒËÀÍÀ ÍÅÑÒÅÐÎÂÀ. ÀÄÀÏÒÀÖ²ß ÎÐÃÀͲÇÌÓ ÌÎËÎIJ - ÐÎʲ ÄÎ Ô²ÇÈ×ÍÈÕ ÍÀÂÀÍÒÀÆÅÍÜ ÀÅÐÎÁÍÎÃÎ ÒÀ ÀÍÀÅÐÎÁÍÎÃÎ ÑÏÐßÌÓÂÀÍÍß Â ÓÌÎÂÀÕ Ð²ÇÍί ÌÅÒÅÎÑÈÒÓÀÖ²¯ 379 ÍÀÒÀËÞ ÏÀÂËÎÂÀ. ÏÅÄÀÃÎò×Ͳ ÓÌÎÂÈ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÆÈÒÒªÂÈÕ Ö²ÍÍÎÑÒÅÉ Â ÏÐÎÖÅѲ Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÂÈÕÎÂÀÍÍß 389 ÞÐ²É ÏÎËÀÒÀÉÊÎ. вÂÅÍÜ ÀÍÀÅÐÎÁÍί ÏÐÀÖÅÇÄÀÒÍÎÑÒ²  ÑÏÎÐÒÑÌÅÍ²Â Ó Ð²ÇͲ ÑÅÇÎÍÈ ÐÎÊÓ 403 ÎËÅÑÜ ÏÐÈØÂÀ, ÃÀÍÍÀ ÇÀÉÖÅÂÀ, ²ÃÎÐ ÆÎÑÀÍ. ÄÅÐÌÀÒÎÃ˲Բ×Ͳ ÃÅÍÅÒÈ×Ͳ ÌÀÐÊÅÐÈ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÑÈËÎÂÈÕ ÇIJÁÍÎÑÒÅÉ Ä²Â×ÀÒ, ßʲ ÇÀÉÌÀÞÒÜÑß ÏÀÓÅÐ˲ÔÒ²ÍÃÎÌ 416 ÃÅÍÍÀÄ²É ÏÐÎÖÅÍÊÎ. ÂÏËÈ ÑÒÈËÞ ÑϲËÊÓÂÀÍÍß ÒÐÅÍÅÐÀ ÍÀ ÅÔÅÊÒÈÂͲÑÒÜ ÑϲËÜÍί IJßËÜÍÎÑÒ²  ÂÎËÅÉÁÎËÜÍ²É ÊÎÌÀÍIJ 425 ÌÈÊÎËÀ ÏÓÇÄÈ̲Ð. Á²Îղ̲×ÍÈÉ ÊÎÍÒÐÎËÜ Ó ÖÈÊ˲×ÍÈÕ ÂÈIJ ÑÏÎÐÒÓ: ÏÐÎÁËÅÌÈ ² ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÈ 443 ÞË²ß ÐÅØÅÒÈËÎÂÀ. ÂÏËÈ ÇÀÑÎÁ²Â Ô²ÇÈ×Íί ÊÓËÜÒÓÐÈ ÍÀ ÏÑÈÕÎËÎò×ÍÓ ÃÎÒÎÂͲÑÒÜ Ä²ÒÅÉ ÐÎʲ ÄÎ ÍÀÂ×ÀËÜÍί IJßËÜÍÎÑÒ² 453 ÑÅÐÃ²É ÐÈÕËÞÊ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÀÍÀÅÐÎÁÍί ÒÀ ÀÅÐÎÁÍί ÏÐÀÖÅÇÄÀÒÍÎÑÒ² ÞÍÈÕ Ã²ÌÍÀÑҲ 464 ²ÃÎÐ ÐÎÌÀÍ×ÓÊ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÐÓÕÎÂί ÀÑÈÌÅÒв¯ Ó ÁÀÑÊÅÒÁÎ˲ÑÒÎÊ Ð²ÇÍÎÃΠвÂÍß ÑÏÎÐÒÈÂÍί ÊÂÀ˲ԲÊÀÖ²¯ 472 ÑÅÐÃ²É ÐÎÌÀÍ×ÓÊ. ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÏÎÇÈÒÈÂÍÈÕ Ì²ÆÎÑÎÁÈÑÒ²ÑÍÈÕ Â²ÄÍÎÑÈÍ Ó ÊÓÐÑÀÍҲ ²ÉÑÜÊÎÂÎ-ÍÀÂ×ÀËÜÍÈÕ ÇÀÊËÀIJ ÇÀÑÎÁÀÌÈ Ô²ÇÈ×Íί ϲÄÃÎÒÎÂÊÈ É ÑÏÎÐÒÓ 482 ßÐÎÑËÀ ÑÂÈÙ. ²ÄÏβÄÜ ÎÐÃÀͲÇÌÓ ËÅÃÊÎÀÒËÅҲ ÑÏÐÈÍÒÅв ÍÀ ÄÎÄÀÒÊÎÂÅ ÒÐÅÍÓÂÀÍÍß Ã²ÏÎÊѲªÞ 493 ²ÐÈÍÀ ÑÒÅÏÀÍÎÂÀ. ÂÏËÈ ÇÀÍßÒÜ ÑÒÅÏ-ÀÅÐÎÁ²ÊÎÞ ÍÀ ÌÎÐÔÎÔÓÍÊÖÞÍÀËÜͲ ÏÎÊÀÇÍÈÊÈ Ä²Â×ÀÒ ÒÀ ÐÎʲ  ÇÀËÅÆÍÎÑÒ² Â²Ä Ð²ÂÍß ÑÒÀÒÅÂί ÇвËÎÑÒ² 502 ²ÐÀ Ó˲ÇÜÊÎ, ÀÍÄÐ²É Â²ÒÐÀÕÎÂÑÜÊÈÉ, ÃÅÎÐÃ²É ÊÎÐÎÁÅÉͲÊÎÂ. ÑÒÀÍ ÑÅÐÖÅÂÎ-ÑÓÄÈÍÍί ÑÈÑÒÅÌÈ Â ÏÅÐÅÄÇÌÀÃÀËÜÍÎÌÓ ÏÅвÎIJ Ó ÊÂÀ˲ԲÊÎÂÀÍÈÕ ÑÏÎÐÒÑÌÅÍÎÊ 512 ÎËÅÊÑÀÍÄÐÀ ÔÀÙÓÊ. ÒÅÍÄÅÐͲ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÑÒÀÂËÅÍÍß Ï²Ä˲Òʲ ÄÎ ÇÀÍßÒÜ Ô²ÇÈ×ÍÎÞ ÊÓËÜÒÓÐÎÞ Â ØÊÎ˲ ÒÀ ÇÀ ¯¯ ÌÅÆÀÌÈ 521 ÊÀÒÅÐÈÍÀ ÕÎËÎÄÈËÎÂÀ, ÍÀÒÀËß ªÐØÎÂÀ. ÇÍÈÆÅÍÍß ÑÎÖ²ÀËÜÍί ÄÅÇÀÄÀÏÒÀÖ²¯ IJÒÅÉ - ÐÎʲ ÇÀÑÎÁÀÌÈ Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÂÈÕÎÂÀÍÍß 531 ªÂÃÅÍ ßÐÅÌÊÎ, ËÞÁÎÌÈÐ ÂÎÂÊÀÍÈ×, ÏÅÒÐÎ ÄÀÖʲÂ. ԲDzÎËÎò×Ͳ ÏÐÈÍÖÈÏÈ ÎÖ²ÍÊÈ ÑÒÀÍÓ ÇÄÎÐÎÂ'ß ËÞÄÈÍÈ 546 © Lviv State University of Physical Culture, 2007 © prof. Sergey Yermakov - creator of the project "E-ZINE UKRAINE in the INTERNET", 2007. sportart@gmail.com
Contents 2007.- T4. ÒÀÐÀÑ ÀÐÒÅÌÅÍÊÎ. ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÑÒÐÓÊÒÓÐÈ ÎÑÎÁÈÑÒÎÑÒ² ÞÍÎÃÎ ÁÀÑÊÅÒÁÎ˲ÑÒÀ ÍÀ ÅÒÀϲ ÏÅÐÂÈÍÍÎÃΠ²ÄÁÎÐÓ Ó ÀÑÏÅÊÒ² ϲÇÍÀÂÀËÜÍί IJßËÜÍÎÑÒ² 4 ѲÒËÀÍÀ ÀÒÀÌÀÍÞÊ, ÍÀÒÀËÞ ÃÎ˪ÂÀ. ÇÀËÅÆͲÑÒÜ ÅÔÅÊÒÈÂÍÎÑÒ² ÂÈÊÎÍÀÍÍß ÑÏÅÖÈÔ²×ÍÎÃÎ ÍÀÂÀÍÒÀÆÅÍÍß Â²Ä ÏÐÎßÂÓ ÔÓÍÊÖ²ÎÍÀËÜÍÈÕ ÌÎÆËÈÂÎÑÒÅÉ ÑÏÎÐÒÑÌÅÍÎÊ Ó Ð²ÇÍÈÕ ÔÀÇÀÕ ÌÖ 13 ÎËÅà ÁÀÉÐÀ×ÍÈÉ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß Ð²ÂÍß ÑÀÌÎÎÖ²ÍÊÈ Ó ÔÓÒÁÎ˲ÑҲ ÂÈÑÎÊί ÊÂÀ˲ԲÊÀÖ²¯  ÇÀËÅÆÍÎÑÒ² Â²Ä ²ÃÐÎÂÎÃÎ ÀÌÏËÓÀ 24 ÌÈÊÎËÀ ÁÅÇÌÈËÎÂ. ÎÁÃÐÓÍÒÓÂÀÍÍß ÇÍÀ×ÓÙÎÑÒ² ÌÎÐÔÎËÎò×ÍÈÕ ² ÏÈÕÎÔ²ÇÈÎËÎÏ×ÍÈÕ ÏÎÊÀÇÍÈʲ ÄËß ÎвªÍÒÀÖ²¯ ÁÀÑÊÅÒÁÎ˲ÑҲ ÂÈÑÎÊί ÊÂÀ˲ԲÊÀÖ²¯ вÇÍÎÃÎ ²ÃÐÎÂÎÃÎ ÀÌÏËÓÀ 32 ÞË²ß ÁÅËßÊ, ßÐÎÑËÀ ßÖ²Â. ÄÈÍÀ̲ÊÀ ÌÎÐÔÎËÎò×ÍÈÕ ÏÎÊÀÇÍÈʲ ƲÍÎÊ Ï²Ä ÂÏËÈÂÎÌ ÇÀÍßÒÜ ÎÇÄÎÐÎÂ×ÈÌ Ô²ÒÍÅÑÎÌ 42 Î.Î. ÁÈÊÎÂÀ. ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÏÑÈÕÎËÎò×Íί ÃÎÒÎÂÍÎÑÒ² ÄÎ ÇÌÀÃÀÍÜ Ó ÃÀÍÄÁÎ˲ÑÒÎÊ ÍÀ ÎÑÍβ ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ÀÊÐÎÁÀÒÈ×ÍÈÕ ÂÏÐÀ (çàì³íà ç ) 51 ²ÊÒÎÐ²ß ÁÎÃÓÑËÀÂÑÜÊÀ. ÒÅÍÄÅÐͲ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÂÄÎÑÊÎÍÀËÅÍÍß ÀÅÐÎÁÍί ÒÀ ÀÍÀÅÐÎÁÍί ÏÐÎÄÓÊÒÈÂÍÎÑÒ² ÎÐÃÀͲÇÌÓ Ï²Ä˲Òʲ вÇÍÈÌÈ ÐÅÆÈÌÀÌÈ ÒÐÅÍÓÂÀÍÜ Ç ÂÅÑËÓÂÀÍÍß ÍÀ ÁÀÉÄÀÐÊÀÕ 61 BRETZ KAROLY J., VINOHRADSKYY BOHDAN, BALINT ANDREA, LOPATEV ANATOLIY, BRETZ KAROLY, SIPOS KORNEL. STRESS AND POSTURAL SWAY 72 ÑÀÂÀ ÁÐÈÍÇÀÊ. ÊÎÎÐÄÈÍÀÒÍÎ-ÑÎÖ²ÎÃÐÀÌÍÈÉ ÀÍÀË²Ç Ì²ÆÎÑÎÁÈÑÒ²ÑÍÈÕ ÑÒÎÑÓÍʲ ×ËÅͲ ÑÏÎÐÒÈÂÍί ÊÎÌÀÍÄÈ 88 ËÞÄÌÈËÀ ÁÓÊÎÂÀ, ÂÎËÎÄÈÌÈÐ ÊÐÎÂßÊÎÂ, ÎËÅÊÑÀÍÄÐ ÄÅÐÅÂÅÍÑÜʲÉ. ÌÅÒÎÄÈ×Ͳ ÏÐÈÉÎÌÈ ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ÏÅÄÀÃÎò×ÍÈÕ ÇÀÑÎÁ²Â ²ÄÍÎÂËÅÍÍß Â ÎÏÒÈ̲ÇÀÖ²¯ ÒÐÅÍÓÂÀËÜÍÈÕ ÇÀÍßÒÜ ÁÀÑÊÅÒÁÎ˲ÑҲ 99 KRYSTYNA BUCHTA, WITOLD JAN BURZYNSKI, MAtGORZATA SKIERT. THE ISSUE OF AGGRESSION AMONG THE STUDENTS OF PHYSICAL EDUCATION ACADEMIES 109 ÑÅÐÃ²É Â²ÖÜÊÎ, ÌÀÊÑÈÌ ÐÈÏÓÍÎÂ. ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ-ÏÑÈÕÎËÎò×ÍÀ ÀÄÀÏÒÀÖ²ß ÑÒÓÄÅÍÒ²Â-ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ ÄÎ ÏÐÎÖÅÑÓ ÍÀÂ×ÀÍÍß Ó ÂÓDz 119 KATARZYNA WALICKA-CUPRYS, AGNIESZKACWIRLEJ, MIROSLAW MROZKOWIAK, HALINA, GREGOROWICZ-CIESLIK. OCENA POSTAWY CIALA DZIECI W WIEKU - LAT NA PODSTAWIE WYBRANYCH SZKOL PODSTAWOWYCH MIASTA RZESZOWA 130 ²ÒÀ ÃÀѲ×. ÌÎÄÅËÞÂÀÍÍß ÒÐÅÍÓÂÀËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÖÅÑÓ ÔÓÍÊÖ²ÎÍÀËÜÍί ϲÄÃÎÒÎÂÊÈ Á²ÀÒËÎͲÑÒÎÊ Ç ÓÐÀÕÓÂÀÍÍßÌ ¯Õ ²ÍÄȲÄÓÀËÜÍÈÕ ÊÀÐÄÈÎËÎÏ×ÍÈÕ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒÅÉ 139 Î. ÃÎËÎÂ×ÅÍÊÎ, À. ÊÓÄÐÅÍÊÎ. ÂÏËÈ ԲÇÈ×Íί ÊÓËÜÒÓÐÈ ² ÑÏÎÐÒÓ ÍÀ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÎÑÎÁÈÑÒ²ÑÍÈÕ ßÊÎÑÒÅÉ ØÊÎËßв 148 ÍÀÒÀËÞ ÃÎÍ×ÀÐÎÂÀ. ÂÏËÈ ÆÈÐÎÂÎÃÎ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÀ Ò²ËÀ IJÒÅÉ ÌÎËÎÄØÎÃÎ ØʲËÜÍÎÃΠ²ÊÓ ÍÀ вÂÅÍÜ ¯Õ Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÐÎÇÂÈÒÊÓ 158 ÌÈÕÀÉËÎ ÃÎÍ×ÅÐÞÊ, ÂÀÑÈËÜ ÌÓÇÈÊÀ. ÏÐÎÁËÅÌÀ ÌÎÒÈÂÀÖ²¯ IJßËÜÍÎÑÒ² ÌÀÉÁÓÒÍÜÎÃÎ Ó×ÈÒÅËß Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÂÈÕÎÂÀÍÍß 166 I.B. ÃÎÐØÎÂÀ. ÒÅÍÄÅÐͲ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÀÅÐÎÁÍί ÒÀ ÀÍÀÅÐÎÁÍί (ËÀÊÒÀÒÍί) ÏÐÎÄÓÊÒÈÂÍÎÑÒ² ÎÐÃÀͲÇÌÓ Ï²Ä˲ÒʲÂ-ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ ÇÀ вÇÍί ÌÅÒÅÎÑÈÒÓÀÖ²¯ 174 ÀÍÄÐ²É ÄÀÍʲÂ, ÑÅÐÃ²É ÏÎÏÅËÜ. ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÔÓÍÊÖ²ÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÑÒÀÍÓ ÊÀÐIJÎ-ÐÅÑϲÐÀÒÎÐÍί ÑÈÑÒÅÌÈ Ó Ä²ÒÅÉ - ÐÎÊ²Â Ç ÂÀÄÀÌÈ ÇÎÐÓ 185 ÎËÅÃÄÐÀÍÈÖÈÍ, ÑÒÀͲÑËÀ ÄÐÞÊÎÂ. ÐÎÇÐÎÁÊÀ ÒÀ ÇÀÑÒÎÑÓÂÀÍÍß ÌÅÒÎIJ ÇÂÓÊÎÂÎÃÎ ÇÀÄÀÂÀÍÍß ²ÍÒÅÍÑÈÂÍÎÑÒ² Ô²ÇÈ×ÍÈÕ ÍÀÂÀÍÒÀÆÅÍÜ ÄËß ÔÓÍÊÖ²ÎÍÀËÜÍί IJÀÃÍÎÑÒÈÊÈ ÊÂÀ˲ԲÊÎÂÀÍÈÕ ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ (ðèñ. ³äñóòí³é) 202 JUSTYNA DRZAL, MIROSLAW MROZKOWIAK, KATARZYNA WALICKA-CUPRYS. THE INFLUENCE OF OBESITY ON THE PREVALANCE OF FLAT FOOT IN CHILDREN 213 ÞÐ²É ÄÓÒ×ÀÊ. ÎÐÃÀͲÇÎÂÀͲÑÒÜ ÎÑÎÁÈÑÒÎÑÒ² ÑÏÎÐÒÈÂÍÎÃÎ ÌÅÍÅÄÆÅÐÀ 223 ÏÅÒÐÎ ªÂÑÒÐÀÒÎÂ, ÎËÅÍÀ ÃÀÓÐßÊ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÏÐÎßÂÓ ÑÈËÈ ÍÅÐÂÎÂί ÑÈÑÒÅÌÈ Ó ÑÒÓÄÅÍÒ²Â-ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ  ÓÌÎÂÀÕ Ï²ÄÂÈÙÅÍÎÃÎ ÅÌÎÖ²ÉÍÎÃÎ ÑÒÀÍÓ 231 À.À. ªÐÅÒÈÊ, Î.Ì. ÏÎËßÍÈ×ÊÎ, Ñß. ÊÓÌÑÊÎÂÀ, À.À. ÊÐÈÆÀÍÎÂÑÜÊÈÉ, Â.Â. ÁÅÇÍÎÙÓÊ. ÏÑÈÕÎËÎò×Ͳ ÏÐÈÍÖÈÏÈ ÏÎÁÓÄÎÂÈ ²Ì²ÄÆÓ ÑÏÎÐÒÑÌÅÍÀ 240 ÎÊÑÀÍÀ ÇÂÀÐÈÙÓÊ, ÒÅÒßÍÀ ÌÀÒ²É×ÓÊ. ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß Ö²ÍÍÎÑÒ² "ÂÈÑÎÊÈÉ Ð²ÂÅÍÜ Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÑÒÀÍÓ" - ÎÄÍÀ ²Ç ÑÊËÀÄÎÂÈÕ ÂÈÕÎÂÀÍÍß Â²ÄÏβÄÀËÜÍÎÑÒ² ÑÒÀÐØÎÊËÀÑÍÈʲ 248 ²ÊÒÎÐ²ß ²ËÞØÈÍÀ. ÀÍÀË²Ç ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ - ÏÑÈÕÎËÎò×ÍÈÕ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒÅÉ ÏÎÂÅIJÍÊÈ ÀÐÌÑÏÎÐÒÑÌÅͲ 256 ÀÍÍÀ ÊÀÐÒÓÇÎÂÀ. ÅÌÎÖ²ÉÍÅ ÂÈÃÎÐÀÍÍß ÑÒÓÄÅÍҲ вÇÍÈÕ ÊÓÐѲ ÍÀÂ×ÀÍÍß 267 ÎËÅÊÑÀÍÄРʲÂÅÐÍÈÊ, ÀÍÆÅËÀ ÌÅIJÄÜ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÕÀÐÀÊÒÅÐÓ ÑÒÓÄÅÍҲ - ËÅÃÊÎÀÒËÅҲ ² ÃÀÍÄÁÎ˲ÑҲ 275 ÑÅÐÃ²É ÊÎÍÞØÎÊ, ËÀÐÈÑÀ ÃÓͲÍÀ, ÑÅÐÃ²É Î˲ÉÍÈÊ, ÍÀÄ²ß ÄÆÓÐÅÍÊÎ, ÎËÅÍÀ ÏÀËÀÌÀÐ×ÓÊ. ÅÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒÀËÜÍÅ ÎÁ¥ÐÓÍÒÓÂÀÍÍß ÄÎÖ²ËÜÍÎÑÒ² ÇÀÑÒÎÑÓÂÀÍÍß ÏÐÅÏÀÐÀÒ²Â Ç Ë²ÊÀÐÑÜÊÈÕ ÐÎÑËÈÍ Ó ÏÀÓÅÐ˲ÔÒÈÍÃÓ 287 ÑÅÐÃ²É ÊÓÐÈËÞÊ, ÎËÅÊÑÀÍÄÐ ÔÎÒÓÉÌÀ. ÎÑÎÁÈÑÒ²ÑͲ ÍÅÉÐÎÄÈÍÀ̲×Ͳ ÂËÀÑÒÈÂÎÑÒ² ÄÇÞÄίÑҲ ÍÀ ÅÒÀϲ ÏÎ×ÀÒÊÎÂί ϲÄÃÎÒÎÂÊÈ 298 ÂÀËÅÍÒÈÍÀ ËÀÇÀЪÂÀ, ÂÎËÎÄÈÌÈÐ ÏÐÈÑÒÈÍÑÜÊÈÉ, ÒÅÒßÍÀ ÏÐÈÑÒÈÍÑÜÊÀ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÏÑÈÕÎÅÌÎÖ²ÉÍί ÑÒ²ÉÊÎÑÒ² Ó Ä²ÒÅÉ-ÑÈÐ²Ò Ó ÏÐÎÖÅѲ ÇÀÍßÒÜ ÁÅÉÑÁÎËÎÌ 307 ÁÎÃÄÀÍ ËÅÊÎ, ÃÀËÈÍÀ ×ÓÉÊÎ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÌÎÒÈÂÀÖ²ÉÍί ÑÔÅÐÈ ÑÒÓÄÅÍÒ²Â-ÑÏÎÐÒÑÌÅͲ 316 ÂÀËÅÍÒÈÍÀ ËÅÎÍÎÂÀ. ÄÎ ÏÈÒÀÍÍß ÑÏÎÐÒÈÂÍÎÃΠ²ÄÁÎÐÓ Ó ÕÓÄÎÆÍ²É Ã²ÌÍÀÑÒÈÖ² (ÒÅÎÐÅÒÈ×Ͳ ÀÑÏÅÊÒÈ) 329 ÁÎÃÄÀÍ Ë²ÑÎÂÑÜÊÈÉ. ÀÍÀË²Ç ÎÇÄÎÐÎÂ×ί ÅÔÅÊÒÈÂÍÎÑÒ² ÀÅÐÎÁÍÈÕ ÒÀ ÀÅÐÎÁÍÎ-ÀÍÀÅÐÎÁÍÈÕ ÍÀÂÀÍÒÀÆÅÍÜ 342 ÎËÅÍÀ ËÓÖÈÊ, ÌÈÕÀÉËÎ ÏÎϲ×ÜÎÂ. ÂÏËÈ Á²ÎÏÐÅÏÀÐÀÒÓ "ÏÎ˲ÅÍ" ÍÀ ÏÎÊÀÇÍÈÊÈ ÆÈÐÍÎÊÈËÎÒÍÎÃÎ ÑÊËÀÄÓ ÊÐβ Ó ÑÏÎÐÒÑÌÅͲÂ-ÂÎËÅÉÁÎ˲ÑҲ 349 Â.Í.ËßØÅÍÊÎ. ÂÈÂ×ÅÍÍß ÏÎÊÀÇÍÈʲ ÑÀÌÎÎÖ²ÍÊÈ Ó ÊÂÀ˲ԲÊÎÂÀÍÈÕ ËÅÃÊÎÀÒËÅҲ 360 ÎËÅÍÀ ÌÓѲªÍÊÎ. ÂÏËÈ ÇÀÍßÒÜ ÕÀÒÕÀ-ÉÎÃÎÞ ÍÀ ÑÒÀÍ ÇÄÎÐÎÂ'ß ÑÒÓÄÅÍÒ²Â Ç Ã²ÏÎÔÓÍÊÖ²ªÞ ÙÈÒÎÏÎIJÁÍί ÇÀËÎÇÈ 371 ѲÒËÀÍÀ ÍÅÑÒÅÐÎÂÀ. ÀÄÀÏÒÀÖ²ß ÎÐÃÀͲÇÌÓ ÌÎËÎIJ - ÐÎʲ ÄÎ Ô²ÇÈ×ÍÈÕ ÍÀÂÀÍÒÀÆÅÍÜ ÀÅÐÎÁÍÎÃÎ ÒÀ ÀÍÀÅÐÎÁÍÎÃÎ ÑÏÐßÌÓÂÀÍÍß Â ÓÌÎÂÀÕ Ð²ÇÍί ÌÅÒÅÎÑÈÒÓÀÖ²¯ 379 ÍÀÒÀËÞ ÏÀÂËÎÂÀ. ÏÅÄÀÃÎò×Ͳ ÓÌÎÂÈ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÆÈÒÒªÂÈÕ Ö²ÍÍÎÑÒÅÉ Â ÏÐÎÖÅѲ Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÂÈÕÎÂÀÍÍß 389 ÞÐ²É ÏÎËÀÒÀÉÊÎ. вÂÅÍÜ ÀÍÀÅÐÎÁÍί ÏÐÀÖÅÇÄÀÒÍÎÑÒ²  ÑÏÎÐÒÑÌÅÍ²Â Ó Ð²ÇͲ ÑÅÇÎÍÈ ÐÎÊÓ 403 ÎËÅÑÜ ÏÐÈØÂÀ, ÃÀÍÍÀ ÇÀÉÖÅÂÀ, ²ÃÎÐ ÆÎÑÀÍ. ÄÅÐÌÀÒÎÃ˲Բ×Ͳ ÃÅÍÅÒÈ×Ͳ ÌÀÐÊÅÐÈ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÑÈËÎÂÈÕ ÇIJÁÍÎÑÒÅÉ Ä²Â×ÀÒ, ßʲ ÇÀÉÌÀÞÒÜÑß ÏÀÓÅÐ˲ÔÒ²ÍÃÎÌ 416 ÃÅÍÍÀÄ²É ÏÐÎÖÅÍÊÎ. ÂÏËÈ ÑÒÈËÞ ÑϲËÊÓÂÀÍÍß ÒÐÅÍÅÐÀ ÍÀ ÅÔÅÊÒÈÂͲÑÒÜ ÑϲËÜÍί IJßËÜÍÎÑÒ²  ÂÎËÅÉÁÎËÜÍ²É ÊÎÌÀÍIJ 425 ÌÈÊÎËÀ ÏÓÇÄÈ̲Ð. Á²Îղ̲×ÍÈÉ ÊÎÍÒÐÎËÜ Ó ÖÈÊ˲×ÍÈÕ ÂÈIJ ÑÏÎÐÒÓ: ÏÐÎÁËÅÌÈ ² ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÈ 443 ÞË²ß ÐÅØÅÒÈËÎÂÀ. ÂÏËÈ ÇÀÑÎÁ²Â Ô²ÇÈ×Íί ÊÓËÜÒÓÐÈ ÍÀ ÏÑÈÕÎËÎò×ÍÓ ÃÎÒÎÂͲÑÒÜ Ä²ÒÅÉ ÐÎʲ ÄÎ ÍÀÂ×ÀËÜÍί IJßËÜÍÎÑÒ² 453 ÑÅÐÃ²É ÐÈÕËÞÊ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÀÍÀÅÐÎÁÍί ÒÀ ÀÅÐÎÁÍί ÏÐÀÖÅÇÄÀÒÍÎÑÒ² ÞÍÈÕ Ã²ÌÍÀÑҲ 464 ²ÃÎÐ ÐÎÌÀÍ×ÓÊ. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÐÓÕÎÂί ÀÑÈÌÅÒв¯ Ó ÁÀÑÊÅÒÁÎ˲ÑÒÎÊ Ð²ÇÍÎÃΠвÂÍß ÑÏÎÐÒÈÂÍί ÊÂÀ˲ԲÊÀÖ²¯ 472 ÑÅÐÃ²É ÐÎÌÀÍ×ÓÊ. ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÏÎÇÈÒÈÂÍÈÕ Ì²ÆÎÑÎÁÈÑÒ²ÑÍÈÕ Â²ÄÍÎÑÈÍ Ó ÊÓÐÑÀÍҲ ²ÉÑÜÊÎÂÎ-ÍÀÂ×ÀËÜÍÈÕ ÇÀÊËÀIJ ÇÀÑÎÁÀÌÈ Ô²ÇÈ×Íί ϲÄÃÎÒÎÂÊÈ É ÑÏÎÐÒÓ 482 ßÐÎÑËÀ ÑÂÈÙ. ²ÄÏβÄÜ ÎÐÃÀͲÇÌÓ ËÅÃÊÎÀÒËÅҲ ÑÏÐÈÍÒÅв ÍÀ ÄÎÄÀÒÊÎÂÅ ÒÐÅÍÓÂÀÍÍß Ã²ÏÎÊѲªÞ 493 ²ÐÈÍÀ ÑÒÅÏÀÍÎÂÀ. ÂÏËÈ ÇÀÍßÒÜ ÑÒÅÏ-ÀÅÐÎÁ²ÊÎÞ ÍÀ ÌÎÐÔÎÔÓÍÊÖÞÍÀËÜͲ ÏÎÊÀÇÍÈÊÈ Ä²Â×ÀÒ ÒÀ ÐÎʲ  ÇÀËÅÆÍÎÑÒ² Â²Ä Ð²ÂÍß ÑÒÀÒÅÂί ÇвËÎÑÒ² 502 ²ÐÀ Ó˲ÇÜÊÎ, ÀÍÄÐ²É Â²ÒÐÀÕÎÂÑÜÊÈÉ, ÃÅÎÐÃ²É ÊÎÐÎÁÅÉͲÊÎÂ. ÑÒÀÍ ÑÅÐÖÅÂÎ-ÑÓÄÈÍÍί ÑÈÑÒÅÌÈ Â ÏÅÐÅÄÇÌÀÃÀËÜÍÎÌÓ ÏÅвÎIJ Ó ÊÂÀ˲ԲÊÎÂÀÍÈÕ ÑÏÎÐÒÑÌÅÍÎÊ 512 ÎËÅÊÑÀÍÄÐÀ ÔÀÙÓÊ. ÒÅÍÄÅÐͲ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÑÒÀÂËÅÍÍß Ï²Ä˲Òʲ ÄÎ ÇÀÍßÒÜ Ô²ÇÈ×ÍÎÞ ÊÓËÜÒÓÐÎÞ Â ØÊÎ˲ ÒÀ ÇÀ ¯¯ ÌÅÆÀÌÈ 521 ÊÀÒÅÐÈÍÀ ÕÎËÎÄÈËÎÂÀ, ÍÀÒÀËß ªÐØÎÂÀ. ÇÍÈÆÅÍÍß ÑÎÖ²ÀËÜÍί ÄÅÇÀÄÀÏÒÀÖ²¯ IJÒÅÉ - ÐÎʲ ÇÀÑÎÁÀÌÈ Ô²ÇÈ×ÍÎÃÎ ÂÈÕÎÂÀÍÍß 531 ªÂÃÅÍ ßÐÅÌÊÎ, ËÞÁÎÌÈÐ ÂÎÂÊÀÍÈ×, ÏÅÒÐÎ ÄÀÖʲÂ. ԲDzÎËÎò×Ͳ ÏÐÈÍÖÈÏÈ ÎÖ²ÍÊÈ ÑÒÀÍÓ ÇÄÎÐÎÂ'ß ËÞÄÈÍÈ 546