Освіта Донбасу № 4 – 5 (141 – 142), 2010

ЗМІСТ

Модернізація освіти

1. Курило В. С. Взаємодія науки й практики: проблеми зміцнення

2. Назаренко Г. І. Стратегії післядипломного навчання педагогів за андрагогічною моделлю

3. Ренькас Б. М. Особливості управління загальноосвітнім навчальним закладом в умовах профільного навчання

Методика. Практика. Досвід

На уроках іноземної мови

4. Волкова Л. В. Принципи оптимальної технології організації процесу вивчення іноземної мови з використанням методу ділової гри

На уроках фізики

5. Проказа О. Т., Коваленко О. В. Логічна структура змісту навчального матеріалу (ЗНМ) щодо ваги тіла на похилій площині

Вища школа

6. Валєєв Р. Г. Пізнавальна самостійність суб’єктів навчання та споріднені пізнавалльні якості: розбіжність і взаємодія

7. Приходченко К. І. Виховання як поведінкова культура

Профтехосвіта

8. Сімкова І. О. Експериментальна перевірка методики навчання англомовної професійно орієнтованої дискусії майбутніх фахівців у галузі енергозбереження та енергоменеджменту

9. Тимченко-Міхайліді Н. С., Пугач В. Б. Моральне виховання курсантів в процесі навчання (на прикладі досвіду виховної роботи Академії митної служби)

10. Гаркуша І. В. Технології формування риторичної культури майбутніх фахівців з реклами

Історія педагогіки

11. Дічек Н. П. Підходи до розгляду проблеми диференційованого навчання в історії українського шкільництва (80-ті рр. ХІХ ст. — до 1917 р.)

12. Боярська-Хоменко А. В. Методи реалізації математичної освіти у вищих навчальних закладах України в ХІХ – на поч. ХХ ст.

13. Гончар О. В. Лекція як провідна форма педагогічної взаємодії учасників навчального процесу в системі вищої школи другої половини ХХ століття

14. Шевченко Н. І. Сутність і зміст просвітницької діяльності українських письменників на території Лівобережної України (1857 – 1863 рр.)

15. Шпарик О. Суспільно-історичні передумови становлення Конфуція як видатного мислителя й педагога давнього Китаю

16. Сапожников С. В. Історичний аналіз системи підготовки педагогічних кадрів в Україні як країні – члена Чорноморського економічного співтовариства

17. Сейко Н. А. Навчально-методичне забезпечення польських навчальних закладів Правобережної України на початку ХІХ ст.

18. Лобода С. М. Українська педагогічна преса як провідний чинник формування ідеологічних основ радянської системи освіти (1920 – 1930 рр.)

19. Саяпіна С. А. Роль Будинків та Палаців піонерів і школярів у вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (друга половина ХХ ст.).

Педагогіка за кордоном

20. Котельнікова Н. М. Основні тенденції розвитку післядипломної педагогічної освіти в Китаї

Відомості про авторів