ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ КОМП'ЮТЕРНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА

• Аніщенко О.В. Професійно-педагогічна компетентність вчителя у галузі наукової організації праці учнів
  
• Базелюк В.Г. Підготовка керівників ЗНЗ до дослідницької діяльності
  
• Спірін О.М. Аналіз стану підготовки вчителя інформатики в умовах упровадження кредитно-модульної системи навчання
  
• Бугайова Т.І. Критерії сформованості культури економічного мислення майбутніх географів
  

ПРОБЛЕМИ СТВОРЕННЯ ЄДИНОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ У СВІТОВОМУ ВИМІРІ

• Малицька І.Д. Тенденції розвитку глобальних освітніх мереж (зарубіжний досвід)
  
• Овчарук О.В. Місце та роль інформаційних та комунікаційних технологій в системі освіти країн Європейського Союзу
  

ІКТ ОРІЄНТОВАНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ НАВЧАЛЬНІ РЕСУРСИ

• Лаврентьєва Г.П. Використання електронних ресурсів для проведення науково-дослідної та педагогічної діяльності у навчальних закладах
  
• Шишкіна М.П. Інформаційно-комунікаційні технології у педагогічному дослідженні
  
• Хміль Н.А. Аналітичний огляд сучасної української електронної науково-педагогічної періодики
  

ЗАСОБИ НАВЧАННЯ В СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ СИСТЕМАХ

• Алєксєєва С.В. Діагностування й оцінювання рівнів сформованості візуальних здібностей учнів під час організації дослідницької діяльності з дизайну
  
• Антонов Ю.С. Комп’ютерні системи тестування на основі технології трирівневих баз даних
  
• Науменко О.М., Науменко Г.Г. Передумови впровадження комп’ютерно орієнтованих засобів навчання в навчальний процес педагогічного колледжу
  
• Космінська О.М. Контроль знань студентів за допомогою тестування
  

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ В СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ СИСТЕМАХ

• Кравченко А.О. Дистанційне навчання. Перспективи розвитку мовної освіти
  
• Самойленко О.М. Відеоконференції в системі дистанційної освіти
  
• Морзе Н.В., Глазунова О.Г. Моделі ефективного використання інформаційно-комунікаційних та дистанційних технологій навчання у вищому навчальному закладі