1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ РОЗБУДОВИ ІННОВАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА: СВІТОВІ ТЕНДЕНЦІЇ

• Малицька І.Д. Місце ІКТ у навчальному процесі загальної середньої школи зарубіжних країн (зарубіжний досвід)
  

2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ КОМП’ЮТЕРНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА

• Кузнецова Т.В. Формування функціонального забезпечення інформаційної системи планування наукових досліджень НАПН України
  
• Матросова Н.М. Профіль інформаційної системи та інтерфейс користувача як складова методичного забезпечення інформаційної системи
  
• Метешкін К.О., Пивовар О.М. Інструментальні засоби геоінформаційного аналізу професійно-орієнтаційної роботи у вищому навчальному закладі
  
• Морзе Н.В., Золочевська М.В. Методична підготовка майбутніх учителів інформатики до використання дослідницьких методів навчання
  
• Осадча К.П. Засоби формування професійної компетентності майбутніх учителів інформатики
  
• Регейло І.Ю., Задорожна Н.Т., Базелюк О.В. Концепція Інтернет-порталу Національної Академії педагогічних наук України
  

3. ІКТ ОРІЄНТОВАНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ НАВЧАЛЬНІ РЕСУРСИ

• Гладкова Л.А., Наумова М.А. Використання сучасних інформаційних технологій навчання у ВНЗ ІІІ-ІV рівня акредитації
  
• Михайличенко С.С. Форми і методи роботи зі старшокласниками в умовах музейного середовища з використанням інформаційних технологій (на прикладі вивчення історії України)
  
• Пінчук О.П. Підвищення ефективності процесу опанування учнями понятійного апарату фізики засобами мультимедійних технологій
  
• Шимон О.М. Особливості навчання сервісів Інтернет у шкільному курсі інформатики
  

4. ЗАСОБИ НАВЧАННЯ В СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ СИСТЕМАХ

• Болюбаш Н.М. Фактори та умови формування професійної компетентності майбутніх економістів засобами інформаційного середовища MOODLE
  
• Жук Ю.О. Організація суб’єктно орієнтованого навчального середовища у дидактичному просторі «віртуальна лабораторія»
  
• Науменко О.М. Комп’ютерно орієнтовані засоби навчання та інформаційна компетентність
  
• Непорожня Л.В. Психолого-педагогічні аспекти викладу навчального матеріалу у підручнику «Фізика – 12» для академічного рівня
  
• Соколюк О.М. Особливості контрольно-оцінювальної діяльності старшокласників в комп’ютерно орієнтованому середовищі
  
• Шевчук П.Г. Основні підходи добору мови та середовища програмування як засобів навчання
  

5. ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ В СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ СИСТЕМАХ

• Слободянюк О.В. Особливості використання методики дистанційного навчання дисципліни «Інженерна та комп’ютерна графіка» для студентів заочної форми навчання